国家广电质检中心：教育应用，交互智能平板更胜投影显示

随着教育信息化工作的深入，各种多媒体教学设备日益普及，例如交互智能平板、液晶投影或激光投影等都已逐渐成为教室标配。众多的多媒体设备哪种更加符合教学应用需求；其对于正处在成长发育期的青少年学生健康安全，尤其是对视力健康的影响如何？国家广播电视产品质量监督检验中心（电子三所）日前发布《教育显示设备行业研究报告》，结论表明在教学应用中，在综合性能和健康安全性上，交互智能平板设备都具备显著优势。

为保证研究的全面性和科学性，国家广播电产品质量监督检验中心通过对对比度，色域覆盖率、固有分辨力、光生物安全等多种指标进行检测，针对使用者的健康安全、系统性能展开了较为全面的分析得出结论，交互智能平板的各项综合评价全面优于其他类型设备。

国家广播电视产品质量监督检验中心高级工程师谢于迪介绍，此次研究三所选取行业内典型设备，模拟教学应用场景，结合国际标准设计测试方法，并结合近三年在标准制定和日常检测中累积的数据分析比较，旨在引导行业健康发展，剖析未来行业发展趋势。

对比度和色域覆盖率是多媒体教学设备显示效果的两个重要指标。对比度是表征设备重显图像灰度的能力的项目，适当的图像对比度可以使图像层次分明，呈现教学的细节内容。色域覆盖率代表三基色成像设备显示出的最大色域面积占CIE 1976均匀色空间全部光谱轨迹所对面积的百分比。研究发现，交互智能平板的对比度和色域覆盖率均高于激光投影机和液晶投影机。为模拟教学场景的照度条件，电子三所还在50lx、100lx、200lx、500lx四种环境光条件下进行了色域覆盖率测试。研究发现，在明亮环境下，交互智能平板的色彩表现稳定、突出，颜色鲜艳真实，颜色层次分明。而在环境光非全黑的情况下，即教育设备正常的使用环境中，投影类产品的色彩表现力受到环境光的严重影响，出现偏色、颜色黯淡等情况，不利于教学内容的传达。

在教育场景下使用，工作噪声越低越好，以免引起师生注意力分散，而且长期在较高噪声中容易引发健康问题。研究发现，交互智能平板的噪声远低于投影类产品，其被测得噪声基本与消声室的本底噪声相同，即工作噪声微乎其微。液晶投影机因为光源发热较大，产品内内置多个风扇，所以噪声为交互智能平板的两倍以上。激光投影机较液晶投影机略有改善，但仍相当于交互智能平板噪声的两倍。虽然三类产品的噪声测试结果总体都符合相关标准，但因为在教育环境中，投影机还需搭配其他有工作噪声的电子设备使用，所以建议投影机制造企业应进一步改善设计，降低工作噪声。

多媒体教学设备设备主要使用群体是青少年，所有设备厂家都应有更大的社会责任感保障青少年的用眼安全。三所针对社会最关注的显示设备蓝光危害的问题进行了尤其严格的研究。蓝光危害是指由波长主要介于400nm与500nm的辐射照射后引起的光化学作用，导致视网膜损伤的潜能。研究发现，液晶投影机的视网膜蓝光危害（蓝光加权辐射亮度LB）超过130W•m-2•sr-1，激光投影机的视网膜蓝光危害（蓝光加权辐射亮度LB）超过10W•m-2•sr-1。因为投影机的光输出远高于交互智能平板，所以蓝光危害也相对较大。虽然在教育行业的实际使用中，都搭配屏幕或白板使用投影机，经过反射之后蓝光危害减小，正常使用情况下学生的光生物安全基本能保证，但也要注意规避师生直视投影机镜头的情况发生，长时间直视投影镜头将造成视力损伤。